Ususret početka nacionalnog čitalačkog izazova „15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci“ - kampanji kojoj je cilj potaknuti stvaranje trajne navike zajedničkog čitanja u obiteljima diljem Hrvatske i koja započinje 15. siječnja, ministrica kulture i medija dr. sc. Nina Obuljen Koržinek i ministrica zdravstva doc. dr. sc. Irena Hrstić pridružile su se redovitom čitateljskom susretu za predškolce „Brbljava srijeda“ u Gradskoj knjižnici „Ivan Goran Kovačić“ u Karlovcu.
Uz druženje s djecom i čitanje slikovnica nastalih u okviru nacionalnog programa poticanja čitanja djeci od najranije dobi „Rođeni za čitanje“ koji roditeljima pruža sustavnu podršku kroz suradnju pedijatara, knjižničara i odgojno-obrazovnih ustanova, ministrice su predstavile kampanju te istaknule važnost čitanja za djetetov razvoj.
„Zahvaljujem svima koji su se uključili i koji podržavaju kampanju u kojoj za dobrobit sve djece u Hrvatskoj surađujemo s Ministarstvom zdravstva, Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo, Hrvatskim pedijatrijskim društvom i pedijatrima diljem Hrvatske, kako bismo svima poručili koliko je važno čitati djeci od najranije dobi i koliko samo 15 minuta dnevno pozitivno utječe na njihov razvoj", istaknula je ministrica Obuljen Koržinek, izražavajući zadovoljstvo što se u taj izazov uključilo otprilike sedamdeset tisuća djece kojoj će se čitati, a očekujemo da se i dalje naši sugrađani uključe. Ministrica je istaknula kako je iznimno važno stvoriti naviku čitanja od najranije dobi i kako sva istraživanja pokazuju da djeca kojoj se čita i ona djeca koja vide u svom okruženju svoje roditelje, bilo braću i sestre da čitaju, da će i oni čitati ne samo tijekom obrazovanja, nego i kroz cijeli život. „Djeca koja čitaju postaju ljudi koji misle, što je važno za naše društvo u vrijeme ekrana i digitalnog sadržaja, koji nas odvraćaju od knjiga", zaključila je ministrica Obuljen Koržinek.
Ministrica zdravstva Irena Hrstić također je naglasila važnost čitanja za zdravlje djece jer pomaže djetetu pri razvitku mozga, ali i razvija osjećaja povezanosti osobe koja sluša i osobe koja čita i razvija osjećajnost, što se u današnje doba ekrana i brzinske konzumacije informacija teško ostvaruje. "Čitanje pridonosi intelektualnom razvoju, razvoju socijalno osjetljive osobe i razvoju osjećaja kakvi oni trebaju biti", istaknula je ministrica Hrstić te upozorila kako je vrijeme dragocjeno svakome, ali kako izgovor da se nema vremena, 15 minuta dnevno, izgovor koji ni iskren ni prema sebi, a ni prema djetetu. "Velika kvaliteta ovog projekta što povezuje dva ministarstva i tako utječe na razvoj djeteta: Ministarstva zdravstva koji potiče razvojni element kod osoba i Ministarstva kulture jer je djetetu potreban i razvoj u kulturološkom segmentu", zaključila je ministrica Hrstić.
Ravnateljica karlovačke knjižnice Kristina Čunović podsjetila je kako je ta ustanova proglašena najboljom u Hrvatskoj za 2025. i zbog svojih programa u kojima sudjeluje više od dvjesto djece godišnje, te istaknula kako je sve veća posjeta njihovom dječjem odjelu. "Svake srijede organiziramo 'Brbljave srijede', a svake subote pričaonice u Zelenoj knjižnici nakon kojih se održavaju kreativne aktivnosti. U našoj igraonici je više od 20 polaznika, kupujemo didaktičke slikovnice pomoću kojih možemo približiti riječ svakom djetetu, a imamo i zvučne knjige", navela je Čunović.
Nakon zajedničkog čitanja, na veselje okupljene djece izvedena je kamišibaj predstava udruge Kozlići, nastala prema slikovnici iz programa Rođeni za čitanje „Što sve moram danas moram napraviti“.
Podsjećamo,
nacionalni čitalački izazov „15 po 15“ poziva roditelje, skrbnike i sve odrasle koji brinu o djeci da 15 dana zaredom čitaju djeci 15 minuta. Cilj mu je potaknuti stvaranje navike zajedničkog čitanja te podsjetiti koliko je ta jednostavna, ali dosljedna praksa važna za djetetov razvoj. Već 15 dana dosljednog čitanja dovoljno je da se uoče prve pozitivne promjene te da čitanje postane dio svakodnevice. Brojna domaća i međunarodna istraživanja potvrđuju da čitanje djeci od najranije dobi potiče razvoj govora, obogaćuje rječnik, razvija maštu i jača emocionalnu povezanost između djeteta i odrasle osobe. Samo 15 minuta čitanja dnevno može imati dugoročne učinke, a čitanje djeci pokazalo se jednim od najvažnijih pretkazatelja kasnijeg školskog uspjeha, čak značajnijim od razine obrazovanja roditelja ili socioekonomskog statusa obitelji.
Izazov se provodi u okviru nacionalnog programa „Rođeni za čitanje“ koji na nacionalnoj razini provodi Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske u suradnji s Ministarstvom zdravstva, uz podršku Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, Hrvatskog društva za socijalnu i preventivnu pedijatriju i Hrvatskog pedijatrijskog društva. U Hrvatskoj se godišnje rodi oko 33 000 djece, a program „Rođeni za čitanje“ osigurava da svako dijete do polaska u školu tijekom redovitih pedijatrijskih pregleda dobije četiri dobno primjerene slikovnice.
