muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi
09.06.2003.
U utorak 10. lipnja u 20 sati u galeriji Proširenih medija otvara se izložba video radova estonske umjetnice Kai Kaljo.
pročitajte više
kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi
09.06.2003.
Kao dio aktivnosti realiziranih unutar CLUBTURE platforme, a uoči festivala taktičkih medija Next 5 Minutes u Amsterdamu, održat će se predstavljanje umjetnika-aktivista-hackera koji djeluju paralelno na sva tri područja formirajući hibridni prostor taktičkih medijskih praksi.
Unutar ovog programa 9. lipnja u MMC Luka s početkom u 20 sati u Puli tri organizacije bliske ovom području (Multimedijalni institut iz Zagreba, Monte Paradiso Hack-Lab i Metamedij iz Pule) predstavljaju rad internacionalne grupe "Biro za inverzne tehnologije".
pročitajte više
kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi
09.06.2003.
U utorak 10. lipnja s početkom u 19 sati na livadi ispred zgrade novog NSB-a (Nacionalne sveučilišne knjižnice) bit će prezentiran prijevod "Imperija" - svjetske uspješnice Tonija Negrija i Michaela Hardta. "Imperij" je objavljen u ediciji past.forward koju su zajednički pokrenuli Multimedijalni institut i Arkzin.
pročitajte više
audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
09.06.2003.
U ponedjeljak 9. lipnja u 19 sati u Teatru Exit održat će se projekcija filma "Ministarstvo straha" redatelja Fritza Langa. Domaćin projekcije i moderator je Dario Marković.
Program je realiziran u suradnji s Hrvatskim filmskim savezom, Hrvatskom radio televizijom i Teatrom Exit.
pročitajte više
audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
09.06.2003.
U ponedjeljak 9. lipnja u 19 sati u Teatru Exit održat će se projekcija filma "Ministarstvo straha" redatelja Fritza Langa. Domaćin projekcije i moderator je Dario Marković.
Program je realiziran u suradnji s Hrvatskim filmskim savezom, Hrvatskom radio televizijom i Teatrom Exit.
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, arhitektura – urbanizam – dizajn, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
POSLIJEDIPLOMSKI STUDIJ MANAGEMENTA I KULTURNIH POLITIKA U JUGOISTOCNOJ EUROPI
Cilj ovog poslijediplomskog studija je obrazovanje stručnjaka u kulturnim ustanovama dajući im osnovna teorijska i operacijska znanja koja će moći primijeniti u kulturnim politikama i projektima.
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, arhitektura – urbanizam – dizajn, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
POSLIJEDIPLOMSKI STUDIJ MANAGEMENTA I KULTURNIH POLITIKA U JUGOISTOCNOJ EUROPI
Cilj ovog poslijediplomskog studija je obrazovanje stručnjaka u kulturnim ustanovama dajući im osnovna teorijska i operacijska znanja koja će moći primijeniti u kulturnim politikama i projektima.
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, arhitektura – urbanizam – dizajn, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
POSLIJEDIPLOMSKI STUDIJ MANAGEMENTA I KULTURNIH POLITIKA U JUGOISTOCNOJ EUROPI
Cilj ovog poslijediplomskog studija je obrazovanje stručnjaka u kulturnim ustanovama dajući im osnovna teorijska i operacijska znanja koja će moći primijeniti u kulturnim politikama i projektima.
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi
06.06.2003.
BADco. će u Ateni izvesti koreografiju Nikoline Bujas-Pristaš pod naslovom "2" kojom je autorica osvojila i Nagradu za najperspektivniju mladu koreografkinju u Europi na festivalu Julidans/Aerodance 2002.Pored Nikoline Bujas Pristaš u koreografiji nastupa i Jelena Vukmirica.
Hrvatska publika će ovu koreografiju moći vidjeti u Zagrebu tijekom slijedeće jeseni.
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, kazališta – glazba – ples – izvedbene umjetnosti, književnost – publicistika, audiovizualne i multimedijalne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi, ostalo
06.06.2003.
Kako su institucije oblikovane u odnosu na političke, kulturne, povijesne i ekonomske mogućnosti grada u kojem se nalaze? Kako odražavaju gradski identitet i koje su razlike između različitih urbanih lokacija? Ima li umjetnost ulogu u oblikovanju identiteta grada? Zašto u današnje vrijeme postoji usmjerenost na umjetničke zajednice u gradovima? Odražava li to ideju autentičnosti i određene lokalne boje koju umjetnička scena omogućava ili je riječ o izazovu kapitalističkoj verziji globalizacije s kojom smo suočeni? Izražavamo li ideju grada koja je suprotstavljena nacionalnoj državi ili joj je paralelna?
pročitajte više
muzeji – izložbe – vizualne umjetnosti, obrazovanje djeca i mladi
05.06.2003.
Sveučiliste u Luganu i Međunarodni filmski festival u Locarnu organiziraju Film Summer School, koja će se održati od 3. do 9. kolovoza 2003. u Locarnu (Švicarska). Prijaviti se možete do 4. srpnja preko
web stranice, na kojoj ćete naći potrebne formulare.
pročitajte više
književnost – publicistika, obrazovanje djeca i mladi
05.06.2003.
12. i 13. prosinca 2003. u Ghentu (Belgija) održat će se skup "Developing Cultural Identity in the Balkans: Convergence Vs. Divergence". Želite li sudjelovati, javite se sažetkom ne dužim od 500 riječi na adresu:
raymond.detrez@rug.ac.be
Rok za prijavu je do 31. srpnja.
pročitajte više